• 您好,欢迎访问星辰航铁教育招生信息网! 注册 登陆
  • 今天是:
首页 >> 职校资讯 >> 贵州资讯

贵阳市铁路工程学校市政工程技术专业涉及哪些课程

作者:时间:2022-06-24 06:24 153次

摘要: 进入了贵阳市铁路工程学校之后,学子们就要面临专业选择的问题,如今专业的选择对应未来就业,所以都不能马虎。而今贵州省可选择的中职学校众多,每所学校都有自己的"王牌"专业,···

进入了贵阳市铁路工程学校之后,学子们就要面临专业选择的问题,如今专业的选择对应未来就业,所以都不能马虎。而今贵州省可选择的中职学校众多,每所学校都有自己的"王牌"专业,选择时还得谨慎。下面小编整理了贵阳市铁路工程学校市政工程技术专业涉及哪些课程,这可以让你对贵阳市铁路工程学校有更多的了解。

贵阳市铁路工程学校(市政工程技术专业)介绍
专业名称:市政工程技术专业
招生层次:大专+本科
培养目标:培养具有市政工程识图制图、工程勘测、工程测量、工程试验检测、工程计量与计价、工程施工、道路、桥梁、管道、城市轨道,给水、排水方面和供热及采暖方面,污水处理方面的施工、维护、设备安装和一般水暖工程的设计能力。掌握给排水和供热、采暖、空调与制冷等方面的基本知识和应用技能。为建设现代化城市、居民小区、环境保护,减轻污染等重要行业培养人才。
主要课程:水分析化学、工程热力学、传热学、流体力学、建筑力学、电工电子学、给水管网、排水管网、给水处理、取水工程、污水处理、采暖工程、供热工程、锅炉与锅炉房设备、水暖施工技术、空调与制冷工程。
就业方向:毕业后可在建筑设计单位从事中小型建筑的水、暖、空调、消防等设计工作,也可在建筑施工单位从事水、暖、消防、设备安装和维护的技术管理工作,也可在技术开发、环境管理与规划部门从事技术管理工作。掌握必备的专业基础理论、较强的专业实践能力以及相关知识和技能,面向市政施工生产一线,培养德、智、体、美全面发展,掌握市政工程技术的基本理论知识;具有市政管道工程、市政道桥工程施工与技术管理等方面职业能力;具有良好职业道德、科学创新精神;能在市政行业企业从事组织施工、技术管理、市政设施维护等职业岗位群的,具有良好的职业道德、职业精神,技能过硬、身心健康、素质全面的高等技术应用性人才。
推荐学校:四川省大学由原四川省大学、原成都市科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学经过两次合并而成。原四川省大学起始于1896年四川省总督鹿传霖奉光绪特旨创办的四川省中西学堂,是西南地区最早的近代高等学校;原成都市科技大学是新中国院系调整时组建的第一批多科型工科院校;原华西医科大学源于1910年由西方基督教会组织在成都市创办的华西协合大学,是西南地区最早的西式大学和国内最早培养研究生的大学之一。

    市政工程专业是土木工程专业的二级学科之一,市政工程一般来说是研究城市建设中的道路、桥梁、给水、排水、燃气、城市防洪及照明等基础设施建设的学科。

    1. 市政工程专业研究方向

    该专业的研究方向有: 01 给水处理理论及应用02 水污染控制理论及应用03 给水排水工程系统及优化04 建筑给水排水理论及应用

    2. 市政工程专业培养目标

    培养具备市政工程学科领域坚实的基础理论、系统的专门知识和熟练的专业技能,熟悉市政工程及其相关领域的科学技术发展现状和趋势,具备独立完成科学研究任务和解决工程实际技术问题的能力;能熟练运用计算机等现代技术手段开展科学研究和工程实践工作;掌握一门外国语,能熟练地阅读本学科领域内的外文资料,具备基本的学术交流和外文论文写作能力的复合型人才。

    3. 市政工程专业就业方向

    (1)此专业的学生毕业后,可以从事市政及工业企业的生产生活用水工程的施工、维护与管理,从事市政及一般工业工艺的污废水工程的施工、维护与管理,能从事水质分析与检测工作,还可以从事城市道路、桥梁工程的施工与维护工作,可以承担市政工程的施工监理和检测工作。

    (2)具体就业方向:省、市、县各市政工程公司,交通部门,环保部门,道路桥梁建设公司,供水公司,排水公司,污水厂,给水厂,工程咨询公司,监理公司等。

展开全文

文章标题:贵阳市铁路工程学校市政工程技术专业涉及哪些课程

相关文章
重庆工业学校城市轨道交通车辆运用与检修专业优势怎么样?发展前景好不好呢?06-15
重庆市哪个幼师学校最好08-06
四川省护理职业学校普通大专招生简介01-22
戏剧影视文学专业课程有哪些 就业前景怎么样07-07
内江第二计算机职业中学有哪些专业?08-03
四川省文化产业职业学院+服装设计专业招生02-28
四川省科华技工学校07-25
四川省电子机械职业技术学院报名条件有哪些07-13
湖南的卫校五年制有哪些05-28
绵阳中专学校排名top504-28
快速报名登记
人气专业
快速登记报名
  • 姓名:
  • 电话:
  • Q Q:
  • 籍贯:
  • 学历:
  • 专业:
  • 是否申请平台资助:
阅读并同意《本站用户协议