• 您好,欢迎访问星辰航铁教育招生信息网! 注册 登陆
  • 今天是:
首页 >> 职校资讯 >> 重庆资讯

四川省仪表工业学校电气设备运行与控制专业涉及哪些课程

作者:时间:2022-06-15 11:15 139次

摘要: 在社会不断地发展中,各省(市)技校逐渐成为了高技术人才的汇聚地,对于中考成绩不理想的学生来说,选择就读技校学技术,可能在未来的社会上会更实用一些。而今四川省仪表工业学校···

在社会不断地发展中,各省(市)技校逐渐成为了高技术人才的汇聚地,对于中考成绩不理想的学生来说,选择就读技校学技术,可能在未来的社会上会更实用一些。而今四川省仪表工业学校就是一家社会信任度极高的技校学校,有着专业多、教师团队强的优势,也是目前很多学校乐意的选择。那么四川省仪表工业学校电气设备运行与控制专业涉及哪些课程

四川省仪表工业学校电气设备运行与控制专业简章

电气设备运行与控制专业简章

电气设备运行与控制专业培养目标

  本专业培养电气安装、运行与控制、维护的操作人员。

电气设备运行与控制专业就业前景

  本专业毕业生主要面向制造业以及各相关行业,从事电气控制设备安装、调试、运行与维修, 以及供用电系统的运行与维护等工作。

电气设备运行与控制专业职业能力要求

  1、具有安全生产、节能环保等意识,严格遵守操作规程;

  2、掌握电工、电子、机械等基本知识在电气控制设备中的应用,了解常用电气控制设备的基本结构与工作原理;

  3、能识读电气原理图,并能绘制一般电气控制线路图;

  4、能正确选择并使用常用电工仪器仪表及辅助设备;

  5、能进行常用电气控制设备的安装、调试、运行和维修;

  6、能对供用电设施进行基本维护和常规运行操作。

电气设备运行与控制专业教学主要内容

  电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、机械常识与钳工、电机与拖动、工厂供电、电力电子技术、自动检测与转换技术、单片机技术与应用、电气控制与 PLC 技术等。

  在校内进行单片机应用、电气控制以及 PLC 技术的综合实训;在相关企业进行典型电气控制设备的综合实习和顶岗实习。

电气设备运行与控制专业(技能)方向

  电气控制系统运行与维修、电气设备安装与维护、供用电系统运行与维护、电梯运行与维护

电气设备运行与控制专业对应职业(岗位)

  电气设备安装工(6-23-10-02)、变电设备安装工(6-07-06-01)、常用电机检修工(6-07-06-03)、维修电工(6-07-06-05)、电梯安装维修工(13-036)、电气值班员(11-032)

电气设备运行与控制专业职业资格证书举例

  电气设备安装工、变电设备安装工、常用电机检修工、维修电工

电气设备运行与控制专业继续学习专业举例

  高职:电气自动化技术、供用电技术、建筑电气工程技术、电力系统自动化技术

  本科:电气工程及其自动化、电气工程与自动化

四川省仪表工业学校简章

  四川省仪表工业学校创建于1976年,地处于重庆北碚区北温泉街道,位于国家级风景区缙云山、北温泉之间,学校是隶属于重庆经济和信息化委员会的一所公办普通中等职业学校,是国家级重点中等职业学校、重庆首批中等职业教育改革发展示范学校、重庆首批校园文化特色示范学校、重庆文明单位,建有国家职业技能鉴定所,是市级高技能人才培训基地,市级世界技能大赛工业控制赛项集训基地,重庆中职教师培训基地,重庆老年教育特色职业院校,牵头成立有重庆市工业自动化职业教育集团。

  学校占地面积180亩,建筑面积8.6万平方米,学生7200余人。拥有专兼职教师438人,其中正高级职称4人,副高级职称教师88人,研究生学历42人,享受国务院政府特殊津贴专家1名,入选重庆市英才-技术技能领军人才1名,教育部产业导师资源库技术技能大师1名,全国机械行业专业领军人才1名,重庆有突出贡献的中青年专家1名,巴渝工匠1名,市级教学名师4人,市级技术能手1人,市级青年岗位能手1名,市级骨干教师15人,市级教学专家工作室1个、官伦首席技能大师工作室1个、张晓春技能大师工作室1个,“西部之光”访问学者1名。

展开全文

文章标题:四川省仪表工业学校电气设备运行与控制专业涉及哪些课程

相关文章
长沙市医学院招生老师QQ及电话06-18
贵州省工程应用技术学院招生简章01-24
成都市电子信息学校录取分数线是多少04-29
遂宁市船山职业技术学校就业前景05-06
成都市希望幼师学校招生简介12-01
娄底幼儿师范学校好不好05-25
内江铁路机械学校招生简介「专业」03-04
南充师范计算机学校有哪些专业?08-06
宜宾学院五年制大专学校招生计划是什么07-11
郴州建筑工程技术学校怎么样?郴州建筑工程技术学校概况04-27
快速报名登记
人气专业
快速登记报名
  • 姓名:
  • 电话:
  • Q Q:
  • 籍贯:
  • 学历:
  • 专业:
  • 是否申请平台资助:
阅读并同意《本站用户协议